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二十六
他走到露台上，忽然觉得阳光刺眼。 原来对面房子有人用小镜子反射他，亮光霍霍在他身上转。 　　他约莫看到一边笑一边作弄他的是两个年轻女子。 　　千岁连忙尴尬地躲到大厅。 　　母亲问，“什么事？” 　　“我上课去。” 　　他背上背囊出门。 　　先到咖啡厅喝杯檀岛咖啡，老板娘同他说，“安娜她不幸福，离乡背井，既寂寞又冷清，语言不通，只得吃与睡，胖很多。” 　　千岁不出声。 　　“我也不幸福，天天守著一个茶水档，没有人说话。” 　　千岁看她一眼。 　　她无限感慨，“女人过了四十最好自动装死，不甘心就会出丑。” 　　这是哪一家的理论？ 　　“你母亲也不幸福，年轻守寡，装聋作哑，才存活下来。” 　　千岁按纳不住，“喂，老板娘你客气点。 ” 　　“我说的是实话。 她几岁？四十出头，可是打扮得像六十出头。” 　　千岁丢下咖啡。 　　老板娘继续发牢骚，“所有女子的命运都悲哀不堪。” 　　昔日一推开冰室门，就看见安娜这块活招牌，不是靠著墙壁与伙计打情骂俏，就是娇声问学生套餐好不好吃。 　　那时候年轻人喜欢留恋冰室，茶餐厅多数有个愉快易记的名字：欢喜、大华、美好、合群……后来电子游戏大行其道，私人电脑普及，他们都不大上街，关在房间里就是一个世界。 　　茶餐厅里的西施也嫁人去了。 　　她不幸福。 　　千岁想大声问途人：喂，你幸福吗，抽样调查，随意问一百人，看有多少人幸福。 　　他回到学校。 　　孔老师比他早到，正在批阅他的功课。 　　千岁说声早，接著问，“学生们都到寄养家庭去了吗？” 　　“都领走了，这是个好计划。寄住家子女可以籍此机会学习英语会话，交换学生们也可以熟习中文，昨日他们发现电脑字面解法原来是电子头脑，感动不已。” 　　千岁轻轻说：“前程似锦。” 　　“你也是呀，王千岁，我读过你作文，写得相当好，文法句意尚待进步，可是已有涵意，这里，你说书中南施活在黑暗世界，也许是一种解脱，有点悲观呢。” 　　“在作者控诉的不公平时代，南施活到一百岁也没有用。” 　　老师微微笑，“你指工业复兴与前英国贫富悬殊情况。” 　　“我读过有关报告，彼时伦敦贫民区疫症流行，满街满巷不知自己姓名的孤儿，他们的营生是扫清街道上的马粪，好让行人走过，讨铜板为生，可是这样一个帝国，在外却征服了印度、南非、澳洲，可见民脂民膏全用在军费上，罔顾低下层人民幸福。” 　　孔老师凝视他，肃然起敬，一百个学生都没有一个会接受这本小说启思如王千岁，大多数成年补习学生都为著考试答问题，取得资格拿到文凭方便找工作。 　　王千岁却真正融入一本社会小说里，且做了资料收集，他懂得比别人多。 　　孔老师微微笑，这是一个优秀学生。 　　他有悟性感性。 　　而且真正觉得读书是一种享受，从一本书中得到启示共鸣。 　　“这个社会的阶级观念比从前进步了吗，没有，但是掩饰工夫比从前做得更好。” 　　孔老师咳嗽一声，“五一劳动节庆祝流行，几乎酿成示威行动，何故？你支援抑或反对。举例细述。” 　　她把题目交给他。 　　千岁取出他的手提电脑，年轻的他学得快，中英文打字都已经相当上手。 　　孔老师看著他，有志者事竟成，凡是推说没有时间累极了生活苦不堪言的人都不必再找籍口，有些人专爱陪异性蜜友打算逛街，把那些时间用在学习上，铁杆已磨成针。 　　稍后千岁对孔老师说：“我不敢妄想上大学，读小学与中学我已经够高兴。” 　　孔伸手去拍拍他肩膀，她忽然告诉他：“我叫孔自然。 ” 　　千岁一怔，低头不言。 　　今日他说话比平日多了百倍。
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